今年9月10日至11日召開的全國(guó)教育大會(huì)，在我國(guó)教育發(fā)展史上具有重要里程碑意義。習(xí)近平總書記在大會(huì)上發(fā)表的重要講話，從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，深刻闡釋了事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，思想深邃、內(nèi)涵豐富，是指導(dǎo)新時(shí)代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是辦好人民滿意的教育的行動(dòng)指南。12月18日召開的慶祝改革開放40周年大會(huì)，習(xí)近平總書記著眼中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史大勢(shì)，回顧40年光輝歷程，深刻總結(jié)改革開放偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，明確提出了把新時(shí)代改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)的目標(biāo)要求，為教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。11月27日，四川召開全省教育大會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，省委書記彭清華出席會(huì)議并講話，為新時(shí)代四川教育描繪新藍(lán)圖、凝聚新力量、開啟新征程。學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神是全省教育系統(tǒng)當(dāng)前的政治任務(wù)，每一個(gè)教育工作者都要準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，以更加強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，務(wù)實(shí)進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為，努力寫好四川教育奮進(jìn)之筆，給黨和人民交上一份滿意答卷。

一、踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，必須系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)把握教育工作新形勢(shì)新任務(wù)新要求

一是深刻領(lǐng)會(huì)把握教育工作的“政治自覺(jué)性”。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，這是中央對(duì)教育的新的重大論斷。特別是從“教育是民生，更是國(guó)計(jì)”到“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，立場(chǎng)鮮明地強(qiáng)調(diào)了我們辦的是社會(huì)主義教育，培養(yǎng)的是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。習(xí)近平總書記深刻指出，我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。全省教育大會(huì)上，彭清華書記強(qiáng)調(diào)這是思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，是必須牢牢把握的正確政治方向，要全面貫徹落實(shí)到教育工作全過(guò)程。學(xué)習(xí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)中央省委決策部署，全省教育系統(tǒng)首先要肩負(fù)起這個(gè)政治自覺(jué)，切實(shí)把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為我們的政治責(zé)任和時(shí)代使命，為黨育人、為國(guó)育才。

二是深刻領(lǐng)會(huì)把握教育工作的“時(shí)代方向性”。今年2月，習(xí)近平總書記來(lái)川視察時(shí)指出，要深化教育改革，堅(jiān)持補(bǔ)短板、促公平、提質(zhì)量，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。要發(fā)揮義務(wù)教育在扶貧中的重要作用，切斷貧困的“代際傳遞”，讓脫貧人口能夠“站起來(lái)”而且能夠“走得遠(yuǎn)”。要提高教育信息化管理和使用水平，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享。彭清華書記在全省教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記這些重要指示要求，思想深邃、指向明確、內(nèi)涵豐富，是我省加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意教育的“指南針”。全省教育系統(tǒng)要牢牢把握總書記對(duì)四川教育工作的重要指示精神，始終作為我們立足巴蜀大地辦教育的根本方向，切實(shí)貫徹落實(shí)到教育工作的方方面面。

三是深刻領(lǐng)會(huì)把握教育工作的“人民歸屬性”。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，必須不斷促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。彭清華書記多次強(qiáng)調(diào)，在發(fā)展基礎(chǔ)上切實(shí)增進(jìn)民生福祉，著力解決教育、就業(yè)等群眾“急難愁盼”的民生問(wèn)題。全省教育系統(tǒng)要深刻理解和把握?qǐng)?jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使教育成果更多更公平惠及人民群眾。要堅(jiān)持學(xué)有所教、有教無(wú)類，讓人人都有通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)人生出彩的機(jī)會(huì)。要以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平，堅(jiān)決深化教育改革創(chuàng)新，以改革激活力、增動(dòng)力，破除教育體制機(jī)制障礙，解決不平衡不充分的教育問(wèn)題，更好地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求。

四是深刻領(lǐng)會(huì)把握教育工作的“實(shí)質(zhì)規(guī)律性”。全國(guó)教育大會(huì)重要的理論成果，就是將黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，發(fā)表的一系列重要講話、作出的一系列重要指示批示、提出的一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，精辟概括為“九個(gè)堅(jiān)持”，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，標(biāo)志了黨對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度。彭清華書記在全省教育大會(huì)上，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述提出“三個(gè)準(zhǔn)確把握”，個(gè)就是準(zhǔn)確把握“九個(gè)堅(jiān)持”的精神實(shí)質(zhì)和核心要義。我們要充分認(rèn)識(shí)教育工作規(guī)律性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)深悟透“九個(gè)堅(jiān)持”，特別是各地各校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭研究教育規(guī)律、熟悉教育規(guī)律、遵循教育規(guī)律，努力成為教育工作的行家里手。

二、貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，必須吃透省情教況、精準(zhǔn)分類施策，奮力寫好新時(shí)代四川教育奮進(jìn)之筆

彭清華書記的講話，是踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的四川思考，深化了對(duì)習(xí)近平總書記系列重要指示精神的新認(rèn)識(shí)，提出了“教育興則四川興、教育強(qiáng)則四川強(qiáng)”的時(shí)代口號(hào)，指明了加快推進(jìn)四川教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育的路徑和標(biāo)準(zhǔn)。全省教育系統(tǒng)黨員干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹彭清華書記講話精神，吃透基本省情，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊緊圍繞“一干多支、五區(qū)協(xié)同”“四向拓展、全域開放”戰(zhàn)略，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、努力辦好人民滿意的教育。

一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建德智體美勞的全育體系。全省教育大會(huì)明確提出，要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，構(gòu)建更高水平的人才培養(yǎng)體系。我們要堅(jiān)持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，形成全員全過(guò)程全方位育人。堅(jiān)持豐富知識(shí)與增長(zhǎng)見識(shí)并重，引導(dǎo)學(xué)生積極破除“盆地意識(shí)”、樹立開放意識(shí)。堅(jiān)持“健康”理念，把體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。堅(jiān)持以美化人、以文化人，提高審美能力，增強(qiáng)人文素養(yǎng)。堅(jiān)持將開展志愿服務(wù)作為勞動(dòng)教育的重要平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，切實(shí)把“德智體美勞”總體要求落實(shí)到教育工作全過(guò)程。

二是把教師作為教育資源，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。全省教育大會(huì)明確提出，教師有地位，教育才有底氣，發(fā)展才有希望。我們要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范教師職業(yè)行為，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好教師。下大力氣振興教師教育，從源頭上提高教師素質(zhì)。探索改進(jìn)教師招聘制度，創(chuàng)造條件吸引熱愛教育事業(yè)的各類非師范專業(yè)人才和院校畢業(yè)生當(dāng)老師。加大定向培養(yǎng)和對(duì)口支持力度，為民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)培養(yǎng)“本土化”教師。認(rèn)真落實(shí)教師待遇、職稱相關(guān)政策文件，建立健全教師榮譽(yù)制度，加大教師表彰和宣傳力度，努力提高教師政治地位、職業(yè)地位、社會(huì)地位。

三是始終聚焦教育中的問(wèn)題短板，深化教育體制機(jī)制改革。全省教育大會(huì)明確提出，要解決教育中的問(wèn)題短板，破除體制機(jī)制障礙。我們要堅(jiān)持深化教育體制機(jī)制改革，以務(wù)實(shí)舉措及時(shí)回應(yīng)人民群眾教育關(guān)切。圍繞“入園難、入園貴”問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展，鼓勵(lì)多形式辦園；圍繞“鄉(xiāng)村弱城鎮(zhèn)擠”、隨遷子女上學(xué)難等問(wèn)題，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化教育區(qū)域、城鄉(xiāng)布局；圍繞中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，嚴(yán)明入學(xué)紀(jì)律，做好課后服務(wù)，解決“三點(diǎn)半”難題，堅(jiān)決杜絕“課內(nèi)不講課外補(bǔ)習(xí)”等錯(cuò)誤行為，依法規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立校內(nèi)外協(xié)同育人良好局面。圍繞“五唯”頑瘴痼疾，系統(tǒng)深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和機(jī)制改革，切實(shí)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。大力推進(jìn)教育信息化，構(gòu)建更加公平而有質(zhì)量、更能滿足個(gè)性化和全面發(fā)展的教育供給體系。

四是堅(jiān)持與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振，積極服務(wù)治蜀興川大局。全省教育大會(huì)明確提出，四川的持續(xù)發(fā)展更加需要各領(lǐng)域的大師巨匠、領(lǐng)軍人物、拔尖人才，更加需要?jiǎng)?chuàng)新人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，更加需要有知識(shí)有技能的產(chǎn)業(yè)工人。我們必須肩負(fù)“教育強(qiáng)川”使命，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力教育，增強(qiáng)科技創(chuàng)新源頭供給。積極推動(dòng)高等學(xué)校“雙”建設(shè)、應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展，力爭(zhēng)在基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新上出更多成果。落實(shí)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化政策，打通高?？萍汲晒D(zhuǎn)化“后一公里”。大力實(shí)施“留學(xué)四川”計(jì)劃，提升對(duì)外開放影響力。創(chuàng)新發(fā)展“校友經(jīng)濟(jì)”，形成新的發(fā)展模式。加快教育信息化，強(qiáng)化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，圍繞全省“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，主動(dòng)對(duì)接、重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)集群，培養(yǎng)更多高技能人才，為推進(jìn)四川高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐和智力支持。

五是全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本。全省教育大會(huì)明確提出，黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)能不能有效實(shí)現(xiàn)，取決于教育系統(tǒng)黨的組織體系健不健全，黨的建設(shè)抓得好不好。各地要按照要求及時(shí)建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)、推進(jìn)改革、協(xié)調(diào)落實(shí)力度，確保組織到位、責(zé)任到位、到位。各級(jí)各類學(xué)校黨組織要把學(xué)校黨建作為辦學(xué)治校的基本功，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，把黨的教育方針貫徹到學(xué)校工作各方面，把廣大教職員工和學(xué)生廣泛地凝聚團(tuán)結(jié)起來(lái)。各級(jí)教育行政部門黨組織要切實(shí)履行好管黨治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，支持學(xué)校黨組織討論決定學(xué)校重大問(wèn)題，確保中央省委決策部署不折不扣貫徹執(zhí)行。

三、貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，必須提高站位、知行合一，切實(shí)在全省教育系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)宣傳熱潮

一是提高政治站位。全省教育系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的政治任務(wù)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，充分認(rèn)識(shí)和把握兩個(gè)大會(huì)的重大意義和戰(zhàn)略要求。牢記時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人，不負(fù)歷史使命，圍繞教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，加大義務(wù)教育統(tǒng)籌發(fā)展力度，扎實(shí)抓好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，為治蜀興川再上新臺(tái)階作出積極貢獻(xiàn)。?

二是堅(jiān)持統(tǒng)籌結(jié)合。堅(jiān)持持之以恒、久久為功，既要做好當(dāng)前工作，又要落實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，既要做好面上工作，又要補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，既要實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部全力以赴，又要爭(zhēng)取教育系統(tǒng)外部大力支持。要堅(jiān)持與全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神相結(jié)合，切實(shí)把黨員干部思想行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)。要堅(jiān)持與學(xué)習(xí)貫徹省委十一屆三次、四次全會(huì)精神相結(jié)合，引導(dǎo)廣大黨員心無(wú)旁騖干事創(chuàng)業(yè)，把通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大精神力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)“一干多支”“五區(qū)協(xié)同”戰(zhàn)略的實(shí)際行動(dòng)。

三是抓好貫徹落實(shí)。各地各校要迅速行動(dòng)，全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹大會(huì)精神。參加全省教育大會(huì)的同志要帶頭宣講，推動(dòng)大會(huì)精神層層傳達(dá)、落在實(shí)處。要加強(qiáng)宣傳，圍繞重點(diǎn)工作、把握時(shí)機(jī)節(jié)奏、創(chuàng)新方式方法，全方位、多角度、深層次地宣傳報(bào)道，做到既有專家理論概括，又有基層經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)，既有系統(tǒng)宣傳聲勢(shì)，又有階段宣傳層次，營(yíng)造社會(huì)、政府、學(xué)校、家庭共同推動(dòng)教育工作的良好氛圍。要明確責(zé)任，將全國(guó)全省教育大會(huì)精神涉及重點(diǎn)工作進(jìn)行細(xì)化分工，建立任務(wù)清單、責(zé)任清單，嚴(yán)格進(jìn)度安排、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。