提名意見：

?

個性化學習被列入《中國教育現(xiàn)代化2035》重大任務(wù)，也是“21世紀工程科學的14個巨大挑戰(zhàn)”之一。

知識森林旨在將龐大的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為知識優(yōu)勢，智能導學旨在實現(xiàn)從資源供給到個性化知識服務(wù)的跨越。經(jīng)10余年的科技攻關(guān)，創(chuàng)建了“資源知識化、知識體系化、畫像全息化、導學個性化”網(wǎng)絡(luò)學習新范式，發(fā)明了多模態(tài)知識表征、知識森林構(gòu)建、線上線下場景感知的個性畫像、知識森林導學路徑規(guī)劃四項技術(shù)，獲發(fā)明專利53項，發(fā)表論文88篇，出版專著4部，形成了自主可控的知識森林智能導學技術(shù)體系，研制出知識森林構(gòu)建與導學系統(tǒng)，應用于國家教育資源公共服務(wù)平臺、“MOOC中國”遠程教育公共服務(wù)平臺、IKCEST“一帶一路”絲路科技知識服務(wù)系統(tǒng)、“學堂在線”等主流在線教育平臺，不僅取得了巨大的社會與經(jīng)濟效益，而且推動了計算機、人工智能、教育科學等相關(guān)學科的發(fā)展。

??? 獲陜西省技術(shù)發(fā)明一等獎（2018）、科技進步一等獎（2019），國家教學成果二等獎2項（2009，2018）以及中國高交會“產(chǎn)品獎”。

?

提名該項目為國家技術(shù)發(fā)明獎 二 等獎。